Comment recycler les fournitures scolaires
Le 22 août 2011 par Delphine Rabasté · 
3 commentaires
Créée en 2001 aux Etats-Unis, la société TerraCycle développe des réseaux de recyclage pour des produits considérés comme non recyclables par les filières classiques : sachets de jus de fruits, stylos, paquets de chips, brosses à dents… Pour cette rentrée, elle s’attaque aux stylos et autres fournitures scolaires en France.
Feutres, porte-mines, correcteurs, marqueurs, surligneurs… Les outils d’écriture sont simples d’utilisation mais contiennent des matériaux difficiles à recycler. En cette rentrée scolaire, TerraCycle s’est associée à Bic en créant la « Brigade des stylos et des instruments d’écriture » pour collecter plus facilement les outils. Le principe ? Des bénévoles récupèrent et envoient les déchets collectés à TerraCycle (en imprimant un bon de transport prépayé) qui les transforme ensuite en aires de jeux, sacs à dos ou arrosoirs.
Vous souhaitez participer à ce recyclage ? Montez une brigade de collecte dans votre entreprise, votre école ou votre université, puis enregistrez-vous sur www.terracycle.fr. Une fois la collecte réalisée, prenez un carton pour disposer les instruments (TerraCycle vous recommande d’envoyer au moins 500 outils d’écriture). La société UPS viendra enlever gratuitement le carton chez vous. Notez toutefois que si vous n’envoyez rien dans les six mois qui suivent votre inscription, votre compte utilisateur sera fermé ! Lire la suite
Ah, qu’elle est verte, ma rentrée !
Le 17 août 2011 par Delphine Rabasté · 1 commentaire
Cet article est extrait du numéro d’été de NEOPLANETE.
Être écolo à l’école, ce n’est pas seulement bien choisir ses fournitures scolaires, c’est aussi adopter certains réflexes quand on fait ses courses de la rentrée.
Papier recyclé, stylos rechargeables, trousses en coton bio… Aujourd’hui, si l’on trouve, dans les rayons des magasins, un plus vaste choix de fournitures scolaires vertes, il faut ouvrir son portefeuille : selon l’association France Nature Environnement, en 2010, elles coûtaient deux fois et demie plus cher que les premiers prix. Pourtant, le marché séduit les consommateurs : les producteurs et les distributeurs – comme E.Leclerc, avec sa gamme Esquisse Vert – s’y sont lancés et, désormais, les fabricants s’y mettent aussi. « Lors de la dernière rentrée scolaire, nous avons créé des trousses et des cartables pour Petit Bateau et Pilot, explique David Bouvet, fondateur-directeur de Coq en Pâte Éditions, un site d’accessoires éthiques. C’est important que les grandes marques s’investissent dans ce genre de produits car elles pourront convaincre un plus large public. Avec l’offre qui augmente, les clients auront la possibilité de choisir. »
Le numéro d’été de Néoplanète est sorti !
Le 7 juin 2011 par Alexia Decarme · 7 commentaires
C’est l’été, et Néoplanète en profite pour arborer son nouveau format mini ! Plus pratique à emporter ou à dévorer sur la plage, mais surtout plus écologique. Il permet en effet d’économiser près de 4 tonnes de papier par numéro.
Par conséquent, nous voudrions connaître votre avis sur ce nouveau format. Pensez-vous que nous devrions l’adopter définitivement ? Pour répondre, rien de plus simple : envoyez-nous vos messages via notre e-mail magazine@neoplanete.fr.
L’été est souvent synonyme de liberté, cependant, garder les pieds sur terre est essentiel ! Heureusement que les nouveaux modèles de chaussures écolo sont là. Nous vous proposons un petit tour dans les rayons pour voir celles que vous allez adopter.
Qui a dit que la crise financière n’avait rien de bon ? Sûrement pas Matthieu Ricard, qui nous fait l’honneur d’être présent sur notre couverture. L’altruisme peut ainsi servir à protéger davantage l’environnement et à améliorer notre bien être intérieur. Vous découvrirez un témoignage étonnant. Mais pas question bien sûr de faire une croix sur les petites économies et les astuces qui nous aident à mieux gérer notre argent !
Enfin, dans ce numéro, nous n’avons pas oublié la rentrée (qui arrive déjà à grand pas !) ainsi que tous les parents qui se demandent quelles fournitures acheter à leurs bambins pour l’école. Et ceci, toujours dans une démarche de développement durable !
Bonne lecture et bon été !
Rentrée éco-citoyenne à Bordeaux
Le 3 septembre 2009 par Julie Hautière · Donner son avis
L’heure de la rentrée verte a sonné pour les écoliers de la Communauté urbaine de Bordeaux. L’opération « les juniors du développement durable » connaît un succès grandissant depuis 2001.
Plus de 10 000 élèves et 300 enseignants répartis dans les 27 communes de la CUB (Communauté urbaine de Bordeaux) ont opté cette rentrée encore pour des actions concrètes et innovantes en termes de pédagogie : en retrouvant le chemin de l’école, ils reprendront pour la plupart le fil de travaux déjà engagés lors de la dernière année scolaire.
La CUB a investi 500 000 euros en 2009 pour financer ces multiples projets mis en œuvre dans les écoles. Les projets portent sur trois axes, avec des actions déployées tout au long de l’année scolaire :
- sensibilisation et initiation au développement durable,
- mise en place de projets pédagogiques,
- déploiement de projets dans le cadre d’Agenda 21 scolaire.
Principale nouveauté cette rentrée 2009, la CUB met en place en partenariat avec l’Inspection d’Académie de la Gironde différents programmes de sensibilisation et de formation au développement durable, réservés aux enseignants.
Plus d’informations sur l’initiative : www.pedagogie.durable.lacub.fr
Rentrez sans culpabiliser !
Le 31 août 2009 par Alexandrine Chaillou · Donner son avis
En cette rentrée de crise, on est bien souvent tiraillés entre le désir de dépenser moins et celui de préserver l’environnement (du moins pour les plus responsables d’entre nous !). Quelques conseils de l’ADEME pour faire au mieux.
Les bonnes questions pour les bons réflexes
Si 52% des émissions de gaz à effet de serre (CO2) d’un habitant proviennent des produits qu’il possède, alors l’utilité de chaque objet a son importance
- Avant de foncer tête baissée dans les rayons, faites le point sur l’état et les stocks du matériel de l’année dernière. N’avez-vous pas déjà des classeurs, cahiers, crayons ou paquets de feuilles en réserve ?
- Dans les magasins, ne vous laissez pas tenter par un produit si vous n’en avez pas réellement l’utilité. Une calculette présentant de multiples fonctions peut s’avérer utile, mais est-elle adaptée au programme de mathématiques de votre enfant ?
- Privilégiez le produit solide ayant une bonne durée de vie. Ainsi vous n’aurez pas à revenir pour remplacer le précédent : gain de temps, d’argent et réduction des impacts environnementaux…
- De même posez-vous la question de l’usage : le produit qui m’intéresse est-il à utilité unique ou peut-il être utilisé régulièrement ? L’emprunter n’est-il pas préférable ?
photo credit: Fabienne D.
Ecolabels, j’achète les yeux fermés !
Parce que les écolabels sont une garantie de qualité et de réduction des impacts environnementaux lors de la fabrication, de la production, de l’utilisation et de l’élimination des produits, il est recommandé de privilégier l’achat de produits éco labellisés.
Une large gamme de produits présents en grandes surfaces, librairies ou partout ailleurs répondant à ces critères existe sur le marché : cahiers, carnets, enveloppes, cartouches d’encre, feuilles … Le choix ne manque pas et la gamme de prix reste raisonnable.
Que ce soient l’écolabel français, européen ou ceux d’autres pays d’Europe, tous répondent aux mêmes besoins : réduire l’impact écologique des produits tout en garantissant une qualité d’usage.
Sensibiliser dès le plus jeune âge
Parce qu’un enfant peut se montrer très persuasif quant à ses choix en matière de fournitures scolaires, profitez de cet instant pour le sensibiliser sur ses achats.
- Ne culpabilisez pas si vous cédez à un désir impérieux mais avec des exemples simples et concrets, expliquez-lui qu’il participe à la préservation de la planète et que chaque produit a un impact sur l’environnement.
- Demandez-lui de trouver l’action qu’il est prêt à faire pour réduire son impact sur l’environnement : garder son cartable de l’année dernière ; utiliser des cahiers écolabellisés ; partager sa calculatrice avec son frère, etc.
photo credit: machphot
L’ordre de grandeur des émissions de CO2 d’un sac à dos en polyester de 3kg est de 59kgCO !
En d’autres termes, utiliser son sac de l’année précédente au lieu d’en acheter un nouveau revient à éviter autant d’émissions de gaz à effet de serre que ce qu’émet une voiture sur 370 km.
En 2008, il y avait en France 3,2 millions de collégiens. Si, entre la 6ème et la 3ème, chacun achetait un sac à dos tous les deux ans au lieu de chaque année, on réduirait les émissions de gaz à effet de serre de près de 94 400 tonnes de CO2 par an et on éviterait de mettre à la poubelle (ou au placard) chaque année 1.6 millions de sacs à dos, qui représentent étalés sur le sol, la surface de 28 terrains de football tous les ans.
Valorisez donc l’idée qu’en acceptant de ne pas changer de trousse ou de conserver son cartable une année supplémentaire, votre enfant a fait un geste pour sa Terre. Apprenez-lui le fait que choisir d’acheter un produit moins emballé ou recyclé (tels que des cahiers), c’est préserver, à son niveau, son environnement.
Et pour aller encore plus loin…
- Préférez le rechargeable au jetable (piles, critérium, stylos, etc.),
- Pensez à donner ou vendre ce dont vous ne vous servez plus et qui est encore en bon état : cartable, sac à dos, calculatrice, livres … (associations, vide grenier, etc.),
- Calculatrice, chargeur, ordinateur, imprimante, … ne les mettez pas à la poubelle mais emmenez-les en déchèterie ou ramenez-les dans les points de vente (reprise gratuite),
- Pensez à imprimer en recto-verso ou en 2 pages par feuilles ou encore réutilisez les versos pour vos brouillons,
- Pensez à prendre vos cabas ou panier pour faire vos courses.
Loading ...
